Mi experiencia con Trello

Me ha resukltado muy fácil trabajar con Trello, sobre todo siguiendo los pasos uno a uno del curso de UGT. Comparto pantallazo de mi resultado de prueba:

mi primer video canva

MI BLOG E INSTAGRAM

Este blog se creó hace bastante tiempo, cuando era estudiante de Educación Primaria. Ahora le he añadido mi cuenta de Instagram creada para el curso de UGT. El enlace de mi cuenta de instagram es @fernandolozoya22022. Los blog son una herramienta en desuso, debido a que la mayoría de las personas prefieren las RR.SS, pero son una herramienta profesional al alcance de todos los públicos.

Cometas por el Cielo

Más vale tarde que nunca...
Os dejo el vídeo-montaje que hicimos para la asignatura Juegos Cooperativos. Aunque la mayor parte del trabajo que hicimos fue artístico (dibujos, recortes de periódico, etc) también está relacionado con las TIC. Usamos para su montaje el programa Windows Movie Maker de Microsoft, y decidimos colgarlo en You Tube. ¡¡¡A disfrutarlo!!!

Una página de Facebook muy interesante

Como nuestro proyecto TIC trata sobre el Fomento de la Lectura y Escritura, y además es fundamental el crear en los niños y niñas de Primaria el hábito lector, os dejo la dirección de Facebook de una página muy interesante en el siguiente enlace:

Docentes para el Fomento de la Lectura

De esta página he seleccionado un artículo que me ha llamado mucho la atención. En él los curiosos personajes de Charly y la Fábrica de Chocolate nos invitan a alejar un poco a los niños de la TV para acercarlos a las aventuras que proporcionan los libros. Espero que sea de vuestro agrado (y del de los niños):

Os dejamos el mensaje que los Oompa-Loompas, 

obreros de la fábrica de chocolate del Sr. Willy Wonka, 

nos han enviado para el nuevo año. 

Estamos de acuerdo con el lema ‘Leer te da alas’: 

‘Hemos aprendido algo primordial,

algo que a los niños les hace mucho mal,

y eso es que en el mundo no haya nada peor

que sentarles frente a un televisor. 

[…] Los niños, ¿qué hacían

para divertirse, cómo entretenían

sus horas de ocio, qué les mantenía

tranquilos, contentos, quietos y callados,

felices absortos y atentos

antes de que este diabólico invento

se hubiese inventado?

¿No lo recuerda? Se lo diremos

en voz muy alta, lo gritaremos

para que acierte a comprender:

¡SOLÍAN… LEER, LEER, LEER!

LEÍAN Y LEÍAN y procedían

A leer aún más. Y todo el día 

lo dedicaban a leer libros, y, por doquier,

en bibliotecas y estanterías,

sobre las mesas, en librerías,

¡bajo las camas siempre había

miles de libros para leer!

Historias fantásticas y maravillosas

de fieros dragones y reinas hermosas,

de osados piratas, de astutos ladrones,

de elefantes blancos, tigres y leones.

De islas misteriosas, de orillas lejanas,

de tristes princesas junto a una ventana,

de valientes príncipes, apuestos, galantes,

de exóticas playas, países distantes,

historias de miedo, hermosas y raras,

los más pequeñitos leían los cuentos,

¡historias que hacían que el tiempo volara!

De Grimm y de Andersen, de Louis Perrault.

Sabían quién era la. Bella Durmiente,

y la Cenicienta, y el Lobo Feroz.

Las Mil y Una Noches de magia nutrían

con mil y una historias sus ensoñaciones.

La gran Scheherezade de la mano traía

a Alí Babá y los Cuarenta Ladrones,

a Aladino y su lámpara maravillosa,

al genio que otorga deseos e ilusiones,

y mil aventuras a cual más hermosa.

¡Qué libros más bellos leían

los niños que antaño vivían!

Por eso rogarnos, por eso pedimos

que tiren muy lejos el televisor,

y en su sitio instalen estantes de libros

que llenen sus horas de gozo y fervor’.

(Charlie y la fábrica de chocolate)

Nuestro proyecto de TIC

Hola blog, y hola bloggers y/o seguidores.

Os dejo aquí una presentación de nuestro proyecto TIC para el Fomento de la Lectura y Escritura.
Hemos corregido errores, pulido algunas deficiencias formales y re-elaborado tanto las actividades como la bibliografía.

Ha sido toda una experiencia de comunicación en red aprovechando los recursos que nos ofrece la web 2.0, gracias a los cuales hemos podido trabajar "codo con codo" en este período vacacional desde puntos tan distantes como Cartagena, Alhama de Murcia, Bullas y Alcantarilla.

Lo más interesante de este proyecto es haber comprobado de primera mano el tremendo potencial que nos ofrecen las herramientas y recursos web para el trabajo colaborativo, tanto en creación como en edición, publicación y compartición.

La presentación se encuentra en Sldeshare en el enlace: PPS

Proyecto fomento de la lectura y escritura from Dory Martínez

También la hemos colgado en Prezi. Pulsa el enlace: PREZI

La última diapositiva de esta presentación muestra el enlace al proyecto completo, que está publicado en Calameo en el enlace: PROYECTO

Proyecto definitivo 2

Publish at Calameo or read more publications.

¡¡Por supuesto también los hemos compartido en las redes sociales!!

Espero que sea de vuestro agrado, y que nos sigamos leyendo y escribiendo pese a la escasez de tiempo. Un abrazo a tod@s.

Aquí os dejo el enlace a la Práctica nº 4 realizada con Belén, Dori y Ana Serrano (la de Bullas).
La hemos colgado en calaméo, (que dicho sea de paso ha sido todo un descubrimiento eso de poder leer los documentos caseros como si fueran un folleto electrónico de Mediamarkt o Phonehouse).

Lo que he aprendido con la realización de esta práctica es que cuanto más te crees que sabes de TICs y de nuevas tecnologías más cosas nuevas descubres, y por tanto más ignorante te sientes en este mundillo digital. Y es que si no me falla la memoria por algún sitio leí que salen cada día más de 500 aplicaciones digitales al día (imagino que incluirán todo tipo de software).

Este es el enlace a calaméo:

ENLACE PRACTICA WEB 2.0